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| Sciences, écologie & Médecine -> Médecine & psychologie |
| Jean-Claude Risse L'Enfant et le langage
Odile Jacob 2006 / 22 € - 144.1 ffr. / 282 pages
ISBN : 2-7381-1697-3
FORMAT : 14,5cm x 22,0cm
L'auteur du compte rendu : Antoine Bioy est psychologue clinicien et docteur en psychologie.
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Jean-Claude Risse est pédiatre de formation et psychanalyste, et exerce à Sens. Il est notamment lauteur de Le Pédiatre et les petits poucets (Stock, 1988). Lauteur aborde la question du langage de lenfant, dont il postule une différence avec celle des adultes. Très exactement, il postule une différence de signification du langage en fonction de lâge et se propose, tel un ethnologue tentant de communiquer avec une nouvelle peuplade, de décrypter les codes utilisés par les petits dHomme.
LEnfant et le langage est avant tout un ouvrage sappuyant sur la clinique. Jean-Claude Risse, à partir de dessins denfants, et des paroles qui y sont associées, se livre à la formulation dhypothèses en lien avec le fonctionnement psychique de ses consultants. Il sagit là dune clinique descriptive, qui laisse loccasion dune part de tenter de comprendre les processus de communication des enfants, mais aussi de montrer la façon dont ce monde peut être ouvert pour ceux qui se donnent la peine den tenter une exploration pour mieux comprendre les enfants et tenter de les aider à avancer dans la vie.
Lauteur développe différents points de vue, issus de sa pratique. Ainsi, il sattache à montrer que le «moi» invoqué par les enfants doit être entendu comme un «nous», incluant celui qui parle et celui à qui sadresse le discours. Au fil des pages, on se rend dailleurs compte quen corollaire, ce que propose lauteur nest pas tant un simple «décodage» du langage de lenfant, mais bien de co-construire un nouveau langage, à deux. Il se construit ainsi un échange, où le travail du thérapeute va consister en partie certes à donner du sens, mais en premier lieu danalyser ce qui sert chez soi à la perception de linformation de lautre. Et lauteur dinsister absolument sur le fait que le chemin à parcourir pour trouver un langage commun revient avant tout à ladulte. Tout lamène vers cette conclusion : «écouter un petit enfant, ou laider à sexprimer, devrait toujours se faire à partir des moyens qui sont les siens, cest-à-dire différents des miens et des vôtres et qui, surtout, ne peuvent pas être ceux des adultes, du fait que le langage des enfants exprime un monde essentiellement différent du nôtre» (p.276).
Un ouvrage clinique disions-nous, qui laisse de côté la théorie du dessin comme objet transitionnel, support de projection, et son analyse «dans les règles de lart». LEnfant et le langage nen a que plus de force, permettant avec facilité de découvrir la clinique de lauteur et de suivre son propos, les hypothèses formulées, mais aussi sa méthode. Lauteur propose ainsi une façon dexplorer le discours des enfants et leurs représentations en proposant une sorte de grille de lecture individualisée. Elle consiste à entendre autrement le discours de lenfant, en remplaçant certains mots-clefs par les périphrases descriptives que lenfant en donne lorsquon lui demande.
Une méthode judicieuse, dont lauteur démontre tout le bénéfice à en attendre. Écrits avec simplicité et humour, LEnfant et le langage recèle didées innovantes, que la clinique de lauteur permet déclairer et dont il montre, au fil des nombreux cas cliniques, la justification.
Antoine Bioy
( Mis en ligne le 18/04/2006 )
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