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Aux origines des progrès scientifiques | | | David Jasmin Collectif L'Europe des découvertes
Le Pommier - La Main à la pâte 2004 / 27 € - 176.85 ffr. / 272 pages
ISBN : 2-7465-0168-6
FORMAT : 14x20 cm
L'auteur du compte rendu: Géraldine Bouchindhomme est professeur des écoles. D'abord directrice d'école, elle a été confrontée à la diversité des problèmes sociaux dont certains cas de divorce particulièrement difficiles à gérer. Actuellement sur un poste CLIN (classe d'intégration), elle enseigne le Français Langue Seconde à des ENA (Elèves Nouvellement Arrivés, anciennement appelés primo-arrivants) et leur apporte les repères scolaires et socioculturels nécessaires à leur adaptation.
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LEurope des découvertes, publié par les Editions Le Pommier, sous la direction de David Jasmin, est un ouvrage issu dun projet mis en uvre par la fondation «La main à la pâte» et plusieurs partenaires européens. Ce projet propose à des élèves de primaire et de collège détudier une grande découverte (ou une invention) scientifique européenne en effectuant une recherche documentaire sur le savant et son oeuvre, en reproduisant cette dernière en classe, avec un matériel simple, et en échangeant leurs résultats avec dautres classes engagées dans le projet.
Louvrage se présente sous la forme dun livre et dun CD-Rom. Le lecteur y est invité à un voyage spatio-temporel. Depuis lAntiquité grecque jusquau monde contemporain, la science na cessé de progresser, chaque pays ayant contribué avec son génie propre, sa perception de la nature ou son mode de raisonnement. Autour de douze découvertes de sept pays dEurope (Allemagne, France, Grande-Bretagne, Grèce, Italie, Portugal et Suisse), certaines étapes qui jalonnent lhistoire des sciences et des techniques sont reprises, montrant le lien entre science, technique et société.
Sous un angle épistémologique, de façon vivante et attrayante, louvrage permet de se projeter à travers les époques, en compagnie de leurs savants, pour redécouvrir les charnières de lévolution des connaissances scientifiques : Pasteur et la pasteurisation, Eratosthène et la mesure de la Terre, la caravelle, le cynanomètre dHorace-Benedict de Saussure, le ballon des frères Montgolfier, lextrait de viande de Justus von Liebig, Garcia da Orta et les plantes médicinales, le parachute de Léonard de Vinci, Priestley et la photosynthèse, la lunette de Galilée, le télégraphe de Claude Chappe, la pile dAlexandre Volta...
Ces douze découvertes sont abordées sous trois approches différentes : un premier texte sur lhistoire de la découverte permet de comprendre le contexte de celle-ci ; un texte pédagogique propose des pistes de travail pour la classe ; un texte pour les enfants enfin, dont le but est de donner envie à lélève den savoir plus sur le scientifique, la découverte, lépoque, et de sinvestir dans une recherche documentaire ou un travail expérimental.
Le CD-Rom propose des animations interactives et des cahiers dexpériences à destination des enfants. On y retrouve les mêmes découvertes, présentées de façon ludique à travers des jeux éducatifs, des protocoles expérimentaux, des textes historiques, des images
On y trouve également un espace pour lenseignant ou les parents, avec notamment un guide pour la mise en uvre des activités proposées dans le livre. Celles-ci sinscrivent dans la dynamique de rénovation de lenseignement des sciences à lécole primaire, initiée par le projet «La main à la pâte». Elles sont donc fondées sur les démarches expérimentale et scientifique, dans lesprit de ce dernier. Lélève est conduit à cinq actions principales : rechercher, expérimenter, rédiger, échanger et publier.
De toute évidence, lenseignant saura y trouver un intérêt pédagogique puisquun tel support offre un axe de travail transversal et transdisciplinaire. En effet, plusieurs domaines sont concernés, tels, outre celui des sciences et des techniques, ceux de la maîtrise de la langue, de lhistoire, de la géographie. De même, plusieurs objectifs sont visés : lacquisition dune démarche méthodologique, le développement de lautonomie et, surtout, léveil de la curiosité et lenvie dapprendre. Libre à chacun de cheminer dans cette Europe des découvertes en fonction de son centre dintérêt, de son projet détude, ou de ses envies.
Géraldine Bouchindhomme
( Mis en ligne le 22/09/2004 )
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